爱在细微中——“励志教育”案例谈

我校实施“励志教育”以来，校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录，导师们仔细批阅，真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历，让我切实感受到教师不仅仅是教书，更重要的任务应该是育人；教师对于学生的爱，应体现在日常教学的细微之中。