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学生满意度视角下的应用型本科教育教学研究——以电子商务专业为例
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摘要
文章基于对南京仙林大学城的466名电子商务专业学生的调查,提出要切实提升应用型本科教育教学质量,高校必须重视以学生为中心,探索翻转课堂教学模式;通过模块化教学,培养多样化的人才;提高师资队伍水平,构建良好的师生关系;以就业为导向,强化非专业性相关能力;加强产学研结合,促使应用型本科教育从书本走向社会。
作者
陈娜
机构地区
南京中医药大学经贸管理学院
出处
《电子商务》
2015年第6期80-81,共2页
E-Business Journal
基金
江苏省"十二五"项目编号C-b/2013/01/031
关键词
学生满意度
应用型本科
电子商务专业
翻转课堂
模块化教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F713.36-4 [经济管理—产业经济]
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