摘要
基于TF-PBL模式的电子商务专业核心课程体系建设,主要利用新加坡南洋理工学院"教学工厂"理念改造传统实践教学环境,模拟、模仿及融合企业关键环境要素,创建适合电子商务领域需要的、先进的"工厂车间化"教学环境,同时结合丹麦奥尔堡大学PBL教学模式,依据职业行动领域典型工作任务,以项目化形式重构电子商务专业核心课程体系,并进行教学实践。
出处
《电子商务》
2015年第6期86-87,共2页
E-Business Journal
基金
2013年度浙江省高职高专院校专业带头人专业领军项目(项目编号:LJ2013121)