中小学“名校长”的角色内涵

学界目前对“名校长”概念阐述中内涵包括以下四个方面的内容：一是有正确的教育观乃至教育思想，并在正确的教育观指导下及办学实践中，形成自己的办学价值观和办学理念；二是能促进学校的发展，实现学校的保值增值；三是能促进并引领教师的专业发展，实现教师队伍整体素质的提升，促进个体成才；四是能从文化管理的角度进行学校管理。言及“名校长”的概念，还需要理清几下几点：一是名校长是一个相对的概念。