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引导学生制订每日学习生活计划
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摘要
学生升人初中后,很多家长反映孩子回家不写作业,催促多遍依然不动手,有的甚至没有坚持写完一份作业的耐心。针对这种现状,为了培养学生良好的学习品质,我决定指导学生制订学习生活计划。
作者
张秀贞
机构地区
山东省泰安市泰山实验中学
出处
《班主任》
2015年第6期24-25,共2页
关键词
引导学生
学习品质
生活计划
作业
初中
孩子
家长
动手
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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