“光的粒子性”教后反思及二次备课

本文通过解释光电效应的疑难，引出爱因斯坦光电效应方程，再通过密立根实验，领会验证光电效应方程正确性的科学思想方法。在上述教学思路下，不同的教师会有不同的理解和诠释。在教学过程中，针对上课时出现的问题，结合学生课堂上的反应，课后对教学内容进行修整。