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巧用物理方法 妙解极值问题
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摘要
极值问题的处理往往过分偏重数学方法的运用而缺乏物理思想的体现。本文通过部分典型示例进行分析,在避开数学分析的基础上,抓住物理情景的本质和特征,运用物理的思想和方法解决极值问题。
作者
马朱林
机构地区
苏州市实验中学
出处
《物理教学》
2015年第6期60-62,共3页
Physics Teaching
关键词
极值问题
物理思想
临界条件
对称特征
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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