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误差理论教学中常被忽视的问题 被引量:1

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摘要 本文指出了在误差理论教学中常被忽视的问题——线路误差。另外,提出了可以通过改进实验方法或引进修正值来减少和消除它。
作者 王平瑞
机构地区 铜仁师专物理系
出处 《铜仁师专学报》 1999年第1期55-57,共3页
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