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论“形成性评价”在初中语文教学中的渗透
被引量:
1
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摘要
“形成性评价”就是对学生的知识掌握和能力发展进行的过程性评价,其目的是不断激励学生在学习过程中获得自信与喜悦。
作者
韩平丽
机构地区
广东珠海市紫荆中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015年第6期72-74,共3页
关键词
形成性评价
初中语文教学
激励学生
过程性评价
能力发展
知识掌握
学习过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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