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重视秘书专业的第二课堂
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摘要
阐述秘书专业开展读、记、写第二课堂的原因。说明读、记、写的好处,概括其做法和取得的成绩及其相互之间的关系。
作者
潘敏
机构地区
南通职业大学中文系
出处
《南通职业大学学报》
1999年第3期82-84,共3页
Journal of Nantong Vocational University
关键词
第二课堂
中文秘书专业
高等职业教育
阅读
写作
摘抄
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
C931.46 [经济管理—管理学]
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南通职业大学学报
1999年 第3期
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