基于贝克认知疗法的社会责任感教育方法研究

社会责任感养成是德育的核心课题,文章试图运用贝克认知疗法解决青少年社会责任感养成教育问题。具体方法是在课外实践中设置"自我对话"辅导环节,教授青少年掌握贝克认知模式,辅导青少年在责任伦理、价值伦理和需求等几个角度进行对话训练,促进青少年将生活感性体验转化为社会责任高级情感。