期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育现代化要攻什么样的“坚”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2015年,基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。要攻什么样的“坚”,这是摆在我们面前的迫切问题。大致上看,有以下几个方面:第一,价值观教育。价值观的传递是育人的根本。要在基础教育阶段就给学生打下社会主义核心价值观的精神底子,同时借助优秀传统文化的力量,使之对中国价值、中国精神有认同感、归属感。
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2015年第4期6-6,共1页
Fujian Education
关键词
教育现代化
价值观教育
基础教育
传统文化
归属感
精神
中国
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘利.
和合文化 中国价值——浅谈在小学教育阶段如何加强中国传统文化的教育[J]
.现代教育论丛,2008(9):38-43.
被引量:4
2
江昧军(主笔),杜丽虹(主笔),赵侠(主笔).
漂亮50——第二届未来十年中国最具成长性的蓝筹上市公司评选——未来中国价值的集中吸附者[J]
.新财经,2006(1):24-27.
被引量:2
3
崔岐恩,张晓霞.
价值品质理论与实践研究综述[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2016,29(10):80-87.
被引量:3
4
崔岐恩,张晓霞.
价值品质及其理论渊源[J]
.学周刊(下旬),2014(9):12-13.
5
刘俊.
大同·君子·中庸:传媒艺术建构国家形象的三大价值基础[J]
.对外传播,2016(5):52-53.
被引量:5
福建教育(小学版)(A版)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部