微课来了,我们怎么办

近两三年来，微课在我国教育界逐渐流行起来。虽然与国外相比，我国的微课研究与实践起步都比较晚，然而．发展势头却不落后。综合地看，目前，我国微课研究的关注点在于基本理论的构建，以及微课的设计、开发、应用等几个方面。