大学体育教学中学生产生恐惧心理的原因及对策

大学教学中,科学、合理的体育教学内容和方式,不仅可以丰富学生的业余活动,而且还能提高学生的学习兴趣。但是在进行体育教学过程中,一些因素会诱发学生产生焦虑、畏惧、胆怯等恐惧心理,在一定程度上影响了体育教学的质量和效果。因此,要对其可能存在的诱发因素进行分析,并制订有效的解决措施,从根本上避免恐惧事件的发生,提高大学体育教学的整体质量。