高职生职业素养提升研究

随着社会的迅速发展,由独生子女政策带来的后续影响,致使部分高职生出现以自我中心,缺乏一定的团队意识,并在工作态度上缺乏踏实肯干的实干精神,造成高职学生职业素养的缺失。本文以湖南理工职业技术学院为研究载体,旨在通过思政团队引导、学科教学渗透、社团活动平台、企业文化学习等方式,为提升高职生的职业素养和步入社会后的可持续发展提供帮助。