《数蛤蟆》教学设计

教学内容：人教版二年级上册第二单元第一课《数蛤蟆》教材分析：《数蛤蟆》是流行于四川的儿童数字游戏歌曲。歌词朗朗上口,颇具童趣。歌曲旋律欢快、活泼,节奏紧凑,以八分音符和十六分音符节奏为主。其中＂XXXX X｜X XX X｜＂的节奏给人留下深刻的印象,为歌曲增添了欢快、活泼的情绪。歌曲采用我国民族五声音阶创作而成,商调式,四二拍。旋律、歌词重复的元素比较多,内容丰富多彩。