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关于文史基础教材内在深层联系问题——试举例说明
被引量：
1
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摘要
本文从古今语文变易的视角,阐释字义句义的准确知识,说明历史及其中的思想,揭示文史之间的内在深层联系和汉字深藏的中华文化基因。
作者
刘家和
机构地区
北京师范大学历史学院
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2015年第3期24-30,共7页
History Research And Teaching
关键词
文史基础教材
内在联系
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
K0-4 [历史地理—历史学]
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《札记正义》,见《十三经注疏》,中华书局影印阮元校本,第1435页.
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《论语·颜渊》,见上引朱熹:《论语集注》,第131、132页.
3
孙诒让:《墨子间诂》,《诸子集成》册4,中华书局,第149页.
4
《论语·八佾》,见朱熹:《论语集注》,中华书局《新编诸子集成》本,第65页.
5
《论语·述而》,见上引朱熹:《论语集注》,第94页,第93、98页.
6
《论语注疏》,见《十三经注疏》,第2502页.
7
《礼记正义》,见《十三经注疏》,第1629页.
8
礼记正义》,见《十三经注疏》,第1816页.
9
《论语·子路》:“子日:行己有耻.”见上引朱熹:《论语集注》,第146页.
10
中华书局《丛书集成》本册7,《法言》,第15页.
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古代的史料和世界古代史[J]
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历史教学问题
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