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高中生学通文理的必要性及将《梦溪笔谈》部分内容引入教材浅探
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摘要
笔者认为高中生应着重在"学通文理"上下工夫,使学生"学通文理",在知识、能力、审美和创新方面既提升个人才能,又服务于我国社会主义现代化建设的进程,实现中华民族的伟大复兴;在教学内容上,可将沈括《梦溪笔谈》的部分内容引入教材。
作者
张晓冬
机构地区
广东省河源市龙川县隆师中学
出处
《生活教育》
2015年第8期36-38,共3页
Life&Education
关键词
高中生
学通文理
《梦溪笔谈》
引入教材
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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