帮助学生形成良好情绪状态的做法

每个人的心理活动时时都伴随着一定的情绪状态,小学生虽然生活阅历不丰富,但情绪的波动性也非常大。在班级中,良好的情绪状态能使全体同学健康快乐、全面发展,不良的情绪状态轻则影响个别学生的学业成绩。那么,如何调适学生的情绪,使学生理智地控制自己的情绪,学会合理地宣泄不良情绪呢？笔者从教育教学实际出发,谈了自己的一些做法。