期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
广西高校专业学位研究生教育改革的实践与探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
专业学位是培养社会经济发展所需高层次、应用型人才的重要途径。文章基于对广西8所高校专业学位研究生教育综合改革项目积累的经验及存在的问题进行分析和研究,提出进一步促进地方高校专业学位研究生教育改革,保障专业学位研究生教育质量的路径。
作者
王现彬
马静
李向红
机构地区
广西教育技术装备中心
广西大学外国语学院
广西壮族自治区教育厅发展规划处
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第4期140-144,共5页
Academic Forum
基金
2013年广西研究生教育创新计划学位与研究生教育发展改革项目"广西学位与研究生教育发展现状与策略研究"(JGYW2013008)
关键词
专业学位
研究生教育改革
探索
广西
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
6
共引文献
143
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
10
参考文献
6
1
国务院学位委员会.关于印发《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》《硕士、博士专业学位设置与授权审核办法》的通知(学位[2010]49号)[z],2010.
2
研究生专业学位总体设计研究课题组.开创我国专业学位研究生教育发展的新时代[C].北京:中国人民大学出版社.2010.
3
黄宇智.潘懋元高等教育学文集[C].汕头:汕头大学出版社,1997.
4
高鸿.
改革专业学位研究生培养模式 完善高层次应用型人才培养体系[J]
.中国职业技术教育,2014,30(21):94-97.
被引量:17
5
林蕙青.
积极探索 开拓创新 深入开展专业学位研究生教育综合改革试点[J]
.中国高等教育,2011(6):9-12.
被引量:48
6
郑湘晋,王莉.
关于专业学位研究生教育改革的若干思考[J]
.学位与研究生教育,2012(4):15-19.
被引量:80
二级参考文献
5
1
王文娟.
美国第一级专业学位的特点及其启示[J]
.河北大学成人教育学院学报,2009,11(4):76-78.
被引量:5
2
国务院学位委员会办公室,教育部研究生工作办公室.学位-9研究生教育文件选编[M].北京:高等教育出版社,1999:472.
3
教育部关于批准有关高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作的通知[EB/OL].http://www.gov.on/gk/2010-1I/01/content_1735454.htm.
4
中央教育审议会.大学院汇にねはる各高度专门职业人养成につぃて[EB/OL].(2010-05-06).http://WWW.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyoO/toushin/020802.htm.
5
接玉玲,刘孟臣,王振林.
农业推广硕士专业学位研究生教育状况调查与思考[J]
.学位与研究生教育,2010(6):45-48.
被引量:14
共引文献
143
1
王冬梅.
高等教育系统变革的文化机制——伯顿·R·克拉克高等教育系统文化思想述评[J]
.石油大学学报(社会科学版),2005,21(6):100-104.
被引量:2
2
吴根洲.
关于构建高等教育基本原则体系的思考[J]
.江苏高教,2006(4):10-12.
被引量:6
3
刘秀丽,郭其强,冯强,米玛顿珠.
初探全日制专业学位硕士研究生教育现状及培养措施[J]
.中国科教创新导刊,2011(35):6-7.
被引量:5
4
宋伟.
澳大利亚的学位制度、研究生教育及其启示[J]
.学位与研究生教育,2012(2):73-77.
被引量:7
5
高培国,武永刚,王坤正,李旭东.
类风湿关节炎及骨关节炎血清和滑液中一氧化氮的测定[J]
.中国骨伤,2000,13(5):276-277.
被引量:13
6
王光花,李觉.
住院医师规范化培训与专业学位研究生教育衔接探析[J]
.中华医学教育杂志,2012,32(1):129-131.
被引量:16
7
郭建春,刘清友,梁光川,李早元,宋艾玲.
石油与天然气工程专业学位综合改革试点探索与认识[J]
.西南石油大学学报(社会科学版),2012,14(4):1-5.
被引量:6
8
穆雷,杨冬敏.
翻译硕士学位论文评价方式初探[J]
.外语教学,2012,33(4):89-93.
被引量:31
9
蒋明,杨文选.
专业学位硕士研究生教学质量保障体系探析——基于全面质量管理理论[J]
.学理论,2012(24):206-207.
被引量:5
10
姚晓红.
在职工程硕士研究生培养的实践与思考[J]
.山西高等学校社会科学学报,2012,24(8):99-101.
被引量:7
同被引文献
3
1
郑燕林,柳海民.
大数据在美国教育评价中的应用路径分析[J]
.中国电化教育,2015(7):25-31.
被引量:132
2
梁传杰.
论研究生教育改革三大关键问题之关系[J]
.学位与研究生教育,2016(3):21-27.
被引量:21
3
王彦飞,聂永成,宋婷.
就业前景视域下高职专业设置的现实样态与实践理路——基于HN区域样本高职院校的审视[J]
.中国职业技术教育,2017,33(20):46-51.
被引量:7
引证文献
2
1
李东航.
产业升级背景下高职专业结构优化路径研究——以广西壮族自治区为例[J]
.中国职业技术教育,2019,0(34):66-71.
被引量:9
2
赵巍,朱珊瑚.
基于研究生教育改革三大关键问题之关系分析[J]
.时代金融,2018(35):329-329.
被引量:1
二级引证文献
10
1
邓子云.
我国“十三五”时期高职专科专业点的数据分析及调整对策[J]
.职业技术教育,2021,42(23):27-33.
被引量:4
2
钟长文,刘建华,王海燕,呼文来.
淬火介质SST102在调质钢热处理中的应用[J]
.物理测试,2000,18(1):20-22.
3
田雪,聂国兴,余燕,孟晓林,董传举,李学军.
卓越水产学硕士课程体系建设的探索和实践[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2019,39(10):70-74.
4
邓荣.
区域产业升级背景下高职教育专业设置的适应性分析研究[J]
.智库时代,2020(25):73-73.
5
辛宪章,许峰,张岩松.
新发展理念引领下完善职业教育和培训体系的高职定位与策略[J]
.教育与职业,2021(1):44-49.
被引量:14
6
冯树锋,张良勇,贾颖.
新时代高职院校辅导员队伍稳定性刍议[J]
.文教资料,2020(31):122-123.
7
郭佩刚.
基于“双高”背景“1+X”证书制度下高职院校云计算技术与应用专业人才培养模式研究与实践[J]
.大众科技,2021,23(1):126-128.
被引量:10
8
李博文,魏娜.
协同理论视阈下中等职业教育与区域经济适切性研究——以云南省为例[J]
.职业教育研究,2021(10):34-40.
被引量:1
9
孟仁振,张耀军,霍利婷.
三螺旋理论视域下高职专业设置与区域制造业发展适应性研究——以上海市为例[J]
.中国职业技术教育,2022(7):47-52.
被引量:8
10
朱素芬,王赛芝.
我国职业教育与区域发展的研究热点及发展趋势——基于CiteSpace的知识图谱可视化分析[J]
.温州职业技术学院学报,2023,23(3):66-76.
1
杨建平.
立身潮头 任重道远——2015年“国培计划”广东省高中历史示范性综合改革项目[J]
.中学历史教学,2016,0(4).
2
沈健.
创新留学生培养方式,提高留学生教育品质[J]
.江苏教育,2016(58):6-7.
被引量:2
3
沈健.
以改革为突破口发展高质量外国留学生教育[J]
.世界教育信息,2016,29(24):18-19.
被引量:1
4
李万林.
浅谈县级中职学校学前教育专业建设的几点思考[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(3X):79-80.
被引量:3
5
孙晋诺.
言语形式视角下的《荷塘月色》教学[J]
.中学语文教学参考,2017,0(1):88-91.
被引量:2
6
郝俊.
项目驱动 混合实施 建立骨干教师培训新模式——“国培计划(2014)——安徽省中小学综合改革项目(小学体育)”在合肥师范学院举行[J]
.中国学校体育,2015,34(8):15-16.
被引量:1
7
余莉娟.
地方高校音乐教育的多元化实践[J]
.大众文艺(学术版),2017(3):217-217.
被引量:2
8
黄克琴,丁敏.
德语翻译硕士培养模式探索[J]
.德语人文研究,2015(1):35-40.
被引量:1
9
周志群,郭银土,潘斯一.
“商科类高职高专院校教学综合改革项目”思路与计划方案(一)[J]
.福建商业高等专科学校学报,2003(5):2-4.
10
名师工作坊巡礼 教育部国培项目:生活化语文教学研究工作坊[J]
.语文知识,2015(8).
被引量:1
学术论坛
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部