热是怎样传递的实验设计和装置改进

随着科学课程改革不断深入,在教学活动中对科学教师的业务水平要求也越来越高。科学教师不仅要更新传统的实验设计理念,还要具备改进传统实验仪器设备辅助教学的能力。在全新的实验教学中,要不断提高学生的观察、探究和创新能力。