唤起生命力的儿童美术教学——对学前教育专业儿童美术教学的探索与思考

儿童美术教育走向以儿童发展为本的价值取向,而且在儿童美术教育的个体价值与社会价值之间积极整合。儿童美术教育必须关注儿童,关注儿童独特的生命特征,儿童美术教育必须为儿童未来的幸福生活做必要的准备,同时,儿童接受少儿美术教育的过程也必须是幸福的、快乐的。