浅析“拓展训练”在大学生心理健康课程中的运用

通过分析论证，试图将拓展训练引入高校大学生心理健康课程中，以丰富该课程的教学方式，有效实现心理健康教育目的。采用实地考察法、调查实验法及文献综述法，结合高校大学生心理健康课程发展现状，分析在课程中引入拓展训练的现实和理论意义，以实例论述拓展训练在课程中的运用及其效果，并对拓展训练入课程的有利因素及可能存在的问题进行了阐述。认为拓展训练能有效丰富课程教学方式，激发大学生的学习兴趣，提高大学生的心理素质，完善人格。