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浅谈高一英语教学

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摘要 高一是英语学习的转承阶段,因此英语教师要高度注意初高中学生英语学习的衔接问题。这个时期的学生,对高中英语的学习既满怀希冀又心怀畏惧,因此,英语教师要利用课内课外加强对学生的辅导,在帮助学生学习英语知识的同时,了解学生学习英语的态度和心理,在教育教学上灵活选择多种方式来完成高一英语的教学任务。
作者 贾晓丽
出处 《新课程学习》 2015年第12期83-83,共1页
关键词 弱点 氛围 自学
  • 相关文献

参考文献1

  • 1左鸣放,姚楠.英语口语课交际策略教学的实证研究[M].广州:华南理工大学学社,2006(4).

共引文献3

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