期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何构建多样化的高中物理课堂

下载PDF

导出

摘要《普通高中物理课程标准》指出：“通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”所以，在新课改下，教师要立足物理教材，借助多样化的教学方式来调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，促使学生在高效课堂中获得良好的发展。

作者吴晓玲

机构地区南安华侨中学

出处《新课程学习》 2015年第12期100-100,共1页

关键词问题探究模式小组学习模式自主实验模式直观演示教学

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
相关文献

参考文献1

1胡海涛.如何构建高效高中物理课堂[J].学园,2012(17):146-147. 被引量：7

共引文献6

1章志仪.新课程标准下高中物理课堂教学方式的探索与实践[J].新课程学习（下）,2013(2):8-9.
2任东红.新课程理念下的高中物理教学[J].新课程（下）,2013(7):133-133.
3杨海林.刍议新课改理念下有效物理课堂的构建[J].中学教学参考,2014(26):63-63.
4马晓玲,焦永祥.采用多样化教学方法构建高效物理课堂[J].新课程（教育学术）,2014,0(9):65-65.
5郑伟露.高中物理课堂教学方式多样化初探[J].数理化学习（教研版）,2017,0(10):65-66.
6冯靖倩.基于高中物理实验数据处理对提升学生推理能力的研究——以探究平抛运动实验为例[J].高考,2019,0(7):91-91.

1阚子振.Excel在解线性方程组中应用[J].科技传播,2010,2(22):215-215. 被引量：2
2李源江.谈波动光学的演示教学[J].龙岩师专学报,1989,7(2):92-93. 被引量：1
3林晓珑,张铁强,冯毅.大学物理演示教学模式初探[J].大学物理实验,2005,18(2):97-98. 被引量：3
4叶志根.问题探究模式在高中数学课堂中的应用[J].中学时代（理论版）,2013(10):46-47.
5刘晓君.小组学习模式在初中数学教学中的应用[J].新课程学习,2015,0(8):68-69. 被引量：2
6李伟聪.谈小组学习模式下的数学教学设计[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2015,0(2):14-15.
7吴军,周辉.金属板不是电介质[J].物理教师（高中版）,2008,29(7):46-46.
8王秀泽,马轩文.演示──启迪思维的钥匙[J].大学物理实验,1997,10(3):63-64. 被引量：1
9白玉.小议在物理实验教学中教师的主导作用[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(8):159-159.
10吕之森,白荣镇.开放性演示实验的探索与研究[J].物理与工程,1991,5(2):28-31.

新课程学习

2015年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部