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高中物理有效性教学浅谈
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摘要
随着新课改的实行,高中物理教学的有效性受到了越来越多的重视。高中物理教学是初中物理教学基础上的延伸,相比于初中物理教学在知识容量上更丰富,在学习技巧上也提高了要求,相应地在课堂的教学有效性上也有了更高层次的要求。
作者
冯春
机构地区
安徽省亳州市涡阳县第一中学
出处
《新课程学习》
2015年第12期115-115,共1页
关键词
学习兴趣
教学效率
辅助教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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