高效课堂下教师课堂语言规范性的思考

教学活动中，课堂教学是最为重要的一种教学组织形式。初中物理教学过程中，能否实现教学目标、提升教学质量都与课堂教学效果有着直接的关系。分别从设计有效的导入环节、引入多媒体教学以及创设教学情境这三个方面对提高物理课堂有效性进行思考。