高中美术上课现状和改善策略

主要从中国现有的素质教育中关于高中美术教学的现状和美术教学在实际素质教学中所起到的作用进行一定的分析，同时提出一定的改善策略。中国的美术教学和国外的美术教学从初始理念、上课模式和业界重视程度都有很大的区别，从中国教育新课程改革的角度扩展，从高中美术课堂着手，分别探讨了高中美术鉴赏课的上课现状，以及美术专业的高中生的大致状况，从而得出高中美术课程和高中美术专业课存在的典型问题以及如何改善的措施，希望可以引起相关人员对高中美术和专业美术课程的重视，让素质教育发展得更加完善。