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丫丫的建构
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摘要
案例背景 丫丫3岁2个月,入园比别的小朋友晚了1个月。据我对她的观察及与其他老师的交流,感觉她是一个文静、稍显拘谨的小姑娘,很多时候融不进这个快乐的大家庭。比如当你主动跟她交流时,她大多抿着嘴不吭声;自选游戏中喜欢单独游戏;集体游戏中喜欢站在旁边旁观,
作者
董赛霞
机构地区
山西
出处
《幼教博览》
2015年第6期28-29,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
自选游戏
集体游戏
小朋友
大家庭
交流
入园
老师
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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