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高效课堂教学方法的探究 被引量:6

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摘要 本文结合案例分析了低效英语课堂教学的成因,并依据高效课堂教学的特征和要求,探究了实现高效英语课堂的方法,指出高效的英语课堂应具有明确的教学目标,重视语言输出的质量,提高学生的参与度,灵活处理教材以及凸显评价的激励功能。这些方法可以有效地调动学生的学习积极性,帮助教师更好地践行课程标准提出的教学理念,全面地提高课堂教学效果。
作者 陈美勤
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2015年第6期38-43,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献5

  • 1北京市仁爱教育研究所.2012.义务教育教科书·英语七年级下册、八年级上册[T].北京:科学普及出版社.
  • 2教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003..
  • 3外语教学与研究出版社.2004.义务教育课程标准实验教科书·英语初中一年级上册、初中二年级上册[T].北京:外语教学与研究出版社.
  • 4谢萍.初中英语课堂教学有效语言输出的个案研究[J].中小学外语教学,2008,31(12):27-31. 被引量:7
  • 5杨惠元.试论课堂教学研究[J].语言教学与研究,2004(3):37-42. 被引量:47

二级参考文献15

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同被引文献23

引证文献6

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