芬兰教育让孩子学会解决问题

芬兰最新的教学大纲提出，要开展“基于现象（话题）的教学”。“基于现象（话题）的教学”就是在传统的学科制教学基础上，开设一些实验性课程，围绕学生感兴趣的现象或话题展开教学。这样，学生不仅可以学习相关的知识，还能锻炼将所学知识融会贯通并应用于实际的能力。学生可以同时与来自多个学科的老师互动，这是一种将能力培养与科目教学相结合的新式教学法。