我眼中的“问题学生”

13年前，刚刚大学毕业的我进入宿州市一所普通完中任教。这所学校的生源质量非常差，中考成绩400多分的都算很好的了，那里的学生没有几个相信自己会考上本科。学校安排我担任高一年级的班主任，出于一个年轻老师对教育工作的热情与梦想，我几乎把所有的时间都投入到教学和班级管理中。然而很快，我的心就被一盆盆凉水泼得冰冷。