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关注学习过程 提升思维品质
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摘要
所谓思维品质,是指个体在思维活动中所表现出来的个性差异,包括敏捷性、灵活性、深刻性、独创性等几个方面。思维品质是数学思维结构中的重要部分。在教学中,教师应有的放矢,持之以恒地培养学生的思维能力,逐步提升学生的思维品质,发展学生的综合素质。
作者
吴秋云
机构地区
平和县金华小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2015年第1期19-20,共2页
关键词
思维品质
学习过程
个性差异
思维活动
思维结构
思维能力
综合素质
敏捷性
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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福建教育(综合)(D版)
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