期刊文献+

关注学习过程 提升思维品质

下载PDF
导出
摘要 所谓思维品质,是指个体在思维活动中所表现出来的个性差异,包括敏捷性、灵活性、深刻性、独创性等几个方面。思维品质是数学思维结构中的重要部分。在教学中,教师应有的放矢,持之以恒地培养学生的思维能力,逐步提升学生的思维品质,发展学生的综合素质。
作者 吴秋云
机构地区 平和县金华小学
出处 《福建教育(综合)(D版)》 2015年第1期19-20,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部