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语文公开课之教学设计例谈
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摘要
一个语文教师的培养和成长离不开上公开课,而一堂好的公开课又离不开教学设计的精心打造。语文公开课的教学设计,我简称之为“教学设计一二三四五”,即体现一个教育教学理论或核心理念(如陶行知生活教育理论或新课程理念),注重课内课外及师生两面兼顾,步骤分解三个教学流程(巧妙导入一文本解读一拓展深化和升华),全程设计突出四化(目标问题化一设计活动化一过程互动化一知能生活化),课程预设突出评课五度(目标达成度、环节衔接度、学生参与度、氛围和谐度、智慧生成廑)。
作者
何生宏
机构地区
重庆育才中学
出处
《重庆陶研文史》
2015年第2期82-84,共3页
关键词
新课程
公开课
教学设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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