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情境创设在计算机基础课程中的应用

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摘要 运用生活中的事例,将知识融入教学情境中以学生实际生活为基础,运用生活中的事例创设教学情境,不仅能使生活与教学相结合促进学生主动参与,而且能活跃课堂,教育学生于无形。例如,在讲授"利用文件夹整理文件"这一内容时,我先在学生的寝室拍了照,然后以幻灯片的方式展现这些照片,学生看到照片中凌乱不堪的寝室,感觉不好意思。
作者 魏建明
出处 《中国信息技术教育》 2015年第10期133-133,共1页 China Information Technology Education
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