对内地西藏班对内地西藏班(校)初中藏语文学科建设的思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要内地西藏班（校）藏语文学科建设有其特殊意义。相比较其他学科，藏语文学科人员流动性大（在内地工作一至两年）、不同的原学校教育教学背景（选自不同的区内学校）、彼此相处合作的待磨合性，导致藏语文学科建设的难度很大，但是藏语文学科建设自有其存在的意义，一个优秀的藏语文学科，不仅能利用教师们的合力，形成自身的教育教学特色，产生骄人的优秀教育教学成果，

作者阿旺米玛

机构地区拉萨市教育局教研所

出处《西藏教育》 2015年第5期17-18,共2页

关键词内地西藏班(校) 学科建设藏语文初中学校教育教育教学特色语文学科人员流动性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1兰中青.浅谈初中藏语文教学中存在的问题及改进措施[J].读天下（综合）,2017,0(8):85-85.

1秉持生命教育理念构建生命教育课堂[J].山西教育（管理版）,2013(4):21-21.
2赵健.创新学校思想政治工作[J].工会博览（理论研究）,2009(2):49-49.
3鲍树奎.小议中职学校教育中的德育管理[J].贵州教育,2015(9):42-43. 被引量：1
4吴甸起.论学校特色与特色学校[J].青年教师,2006(8):6-10. 被引量：2
5吴甸起.论学校特色与特色学校[J].素质教育大参考,2007(11A):19-22.
6顾忆明.严师丁玉梓[J].文教资料,2005(34).
7王利敏.关于中小学生家庭德育研究综述[J].中国家庭教育,2008(2):15-19.
8陆昌林.浅谈学校文化的传承与建设[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(12):250-250.
9王广学.今天校长的使命[J].中国德育,2012,7(19):49-51.
10何辉.初中生物教学中的生命健康教育[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(17):63-63.

西藏教育

2015年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对内地西藏班对内地西藏班(校)初中藏语文学科建设的思考被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对内地西藏班对内地西藏班(校)初中藏语文学科建设的思考 被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对内地西藏班对内地西藏班(校)初中藏语文学科建设的思考被引量：1