摘要
康方言是藏语三大方言之一。康方言区地跨川、滇、藏、青四省区,面积相当于我国领土面积的1/15,人口240多万。双语教育生态环境是由自然、文化、社会、经济、人口、语言等多个因子组成的有机整体。康方言区双语教育生态环境的复杂与脆弱决定了双语教育的艰巨性。从长期发展的角度来看,建立良好的双语教育生态环境,构建和谐语言生活,既是康方言区教育自身发展的需要,也是民族地区社会经济与文化发展的需要。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第6期207-212,共6页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金
国家语言文字工作委员会"十二五"科研规划2014年度科研项目"康方言区藏族学生普通话学得现状调查与研究"(YB125-110)阶段性成果