健康教育在老年人心血管内科护理中的应用

目的:探讨健康教育在心血管内科老年患者护理过程中的应用效果。方法:对照组患者给予临床常规护理措施,研究组患者在常规护理基础上加入健康教育措施,记录两组患者治疗依从性及满意度,给予统计学分析并得出结论。结果:经不同方法护理后研究组大多完全依从(76.47%),对照组则大多不完全依从(55.88%);研究组患者对护理工作满意度显著高于对照组,对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年心血管内科患者进行常规护理基础上适当加入健康教育内容,可显著提高患者治疗依从性,保障其疗效及预后,利于维持良好的护患关系。