摘要
在语言习得后,耗损引发的语言能力退化阻碍了学习者语言能力的提高,是语言发展的逆过程和负面因素。语言耗损是不可逆转的,但对其有效地控制和调整却可以在一定范围内减少这种消极语言习得现象的产生。文化是语言习得的前提和基础,互补与融合不仅是世界文化发展的必然趋势,还有助于深化对受损语言的理解、增加与受损语接触的密切度,从而减少语言耗损。重视语言耗损理论与实践研究、创建基于互补与融合的耗损语文化氛围、拓宽与损耗语接触的渠道及层面是延缓和制约语言耗损的有效途径。
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2015年第2期90-92,共3页
Journal of Social Science of Harbin Normal University