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农村中小学教师专业发展的思考与实践
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摘要
农村中小学校是我国中小学办学的主体。离开农村中小学校,侈谈提高教育教学质量,无疑是镜中花水中月。提高农村中小学校教育教学质量的根本保证是建设合格的师资队伍。基于这些认识,近年来笔者做了一些相关调研、思考和实践。
作者
贾雪枫
机构地区
四川泸州市教育科学研究所
出处
《重庆与世界(教师发展)》
2015年第5期33-36,共4页
THE WORLD & CHONG QING
关键词
农村中小学校
教师专业发展
实践
教育教学质量
师资队伍
办学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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重庆与世界(教师发展)
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