利用课前活动为课堂教学“加速度”

课前活动不是新的教学环节，它是一节课的热身环节，处在引领学生走进数学课堂的最前沿。但遗憾的是，在日常教学中数学课前活动经常是要求学生准备好上课的课本、学具或者是做些计算练习，学生基本上习以为常，无法引起学生的兴趣。很多时候都给人一种流于形式的感觉，这几分钟并没有发挥出最大的效益。也正因为此，有些老师觉得它有浪费时间之嫌，就索性省去这一环节，直奔主题上课。