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纸牌游戏作为校本课程真的合适吗?
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摘要
最近,某小学在网上公开该校校本课程科目,掼蛋、24点等纸牌游戏位列其中,此举引来不少争议。该校回应:“将‘掼蛋’作为校本课程是为了培养学生团体合作意识及与人相处能力,在教学过程中也会科学控制,不会给学生造成不良影响。”经笔者调查类似的“编外”课程如:“食品安全课”、“法制课”、“环保科”、“烹饪课”等也是百花齐放,异彩纷呈。这样的校本课程内容设计真的合理吗?
作者
王永林
机构地区
江苏省苏州工业园区方洲小学
出处
《重庆与世界(教师发展)》
2015年第5期91-91,共1页
THE WORLD & CHONG QING
关键词
校本课程
纸牌游戏
课程内容设计
学生团体
与人相处
合作意识
科学控制
教学过程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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