摘要
随着我国在国际上地位的不断稳定攀升,众人疯狂速恋英语转而投入到钻研博大精深的汉语之中。那么各国对汉语的热衷,也使我国对汉语的重视程度与日俱增。从而对于语文学科的要求也就越来越高。教师花样百出改变各种形式来调动学生的学习热情,教学工作效果却适得其反。追其根本原因,是没有从学生的心理因素入手,所以只有了解学生的心理,从学生的心理角度入手,再运用恰当的语文教学的工作方法才能改变提升语文教学工作。
出处
《科技创新导报》
2015年第11期129-130,共2页
Science and Technology Innovation Herald