摘要
积极的情绪对飞行训练有促进作用,消极情绪则对飞行训练有阻碍作用。该文针对我院筛选期飞行学员,主要讨论了在筛选期飞行训练中,紧张焦虑情绪对飞行学员飞行训练成绩的影响,以及产生这些紧张焦虑情绪的原因,最后提出了筛选期飞行学员应激管理措施,希望该文能引起学院各相关单位对筛选期飞行学员心理问题的重视,帮助该阶段学员提高飞行训练质量,从而顺利通过13小时的筛选。
出处
《科技创新导报》
2015年第11期206-207,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地成都医学院四川应用心理学研究中心资助项目(编号:CXSL-01002019)