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基于ISO9000的高校实践教学过程控制和质量管理体系研究
被引量：
4
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摘要
以ISO9000全面质量管理理论为基础,在分析高校实践教学质量现状和实践教学特征基础上,构建高校实践教学过程控制和质量管理体系框架,以此为改善和提升高校实践教学质量过程控制、提高实践教学效果提供参考。
作者
姬浩
吕美
苏兵
赵艳
机构地区
西安工业大学经济管理学院
出处
《科技资讯》
2015年第7期141-141,共1页
Science & Technology Information
基金
陕西省"十二五"规划教科研项目(SGH13146)
西安工业大学教改项目(13JGY14
12JGY15)
关键词
实践教学
ISO9000
过程控制
质量管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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