关于初中数学的学习策略及其教学研究

反应灵敏度的数学考察的目的,也就是平常说的数学意识,看到一道数学题时要用最快的速度把所有的知识点联系起来,这样才能解出数学题来。这是数学难学的地原因所在,但又是它的闪光点。学习数学要多做题,遇到新的题型,要拓展思维:那就是这个问题是怎么提出的,出题者的意图是什么?也可以再做一个类似的问题,或改变它的标题,或提高的问题的难度,下次遇到这样的问题或与它类似的就可以很方便的做出。这也是一个很好的发散思维训练方法。