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浅谈初中化学学习方法的教学和养成

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摘要 化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少。初中化学是化学的入门课,打好基础是关键。必须课前预习,在预习时,除了认真阅读新课,在不懂的地方做标记,并尝试在教材上面做练习。把遇到的疑问,困难带到课堂听课中,课堂效率将大大提高。新生学化学时感到很大的兴趣,但进一步将是"学习化学是非常容易理解,不容易记住,很难理解,不会做",从而失去学习化学的兴趣,其实学习化学与其他学科一样,只要掌握学科特点,掌握科学的方法,可以达到良好的学习效果。同时,学生应该以教材为基础,注重知识的关系,寻找记忆的有效方法。知识分布广泛但也有规律,是化学元素周期表。不了解问题必须及时问老师,这样在研究中不保留障碍,没有留下任何疑问,为以后的学习奠定良好的基础。另外,还要注重新旧知识的联系,有意识地将课本知识网络化,这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系,生成一个健全的知识结构,以不变应万变,定然会有助于解题能力的提高。
作者 赵卫卫
出处 《科技创新导报》 2015年第4期157-157,159,共2页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1曾庆春.好教师必学的5项教育新思维[M].西安:陕西师范大学出版社,2008.
  • 2拿破仑·希尔著,刘津译.积极心态的力量[M].成都:四川人民出版社,2000.
  • 3卢勤.把孩子培养成财富[M].桂林:漓江出版社,2006..

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