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MOOCs和传统教学模式相融合在医学教学中的实践
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1
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摘要
基于传统教学模式和MOOCs教学模式在教学过程中都存在固有的缺点,该文尝试探索MOOCs和传统教学相融合的模式,并从提高学生学习主动性、提高学习兴趣、培养创造性思维能力、培养批判性思维能力及培养综合素质等方面对这一融合模式的应用效果作出评价,旨在探索融合教学模式的满意度。
作者
章志国
机构地区
安徽医科大学
出处
《科技创新导报》
2015年第6期151-151,153,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
传统教学模式
MOOCs教学模式
融合教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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