期刊文献+

提高小学生英语朗读水平之策 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 《英语课程标准》中语言技能也明确规定了听、说、读、写四个方面的技能应该达到的目标要求。如何有效提高小学生的英语听说读写能力,特别是如何使小学生能够做到敢于开口说英语,能够读出纯正地道的英语,是当今小学英语教学研究的重要问题。如何有效提高小学生的英语听说能力呢?笔者认为:培养学生良好的听读英语的习惯,为学生的开口说英语奠定基础;教给学生一些有效的认读技巧,有意识地训练学生的朗读重音及节奏,提高学生的认读能力,培养学生朗读的兴趣;开展多种形式的比赛活动,使学生体验成功的快乐,增加提高学生朗读水平的有效途径,激发学生热爱朗读的内驱力;采取多元评价方式,进一步激发学生学习的动机。
作者 叶丽艳
出处 《科技创新导报》 2015年第7期155-155,157,共2页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

  • 1章兼中.外语教育学[M]杭州:浙江教育出版社,2007.
  • 2袁振国.当代教育学[M]北京:教育科学出版社,2004.
  • 3王金战.学习哪有那么难[M]北京:北京大学出版社,2009.
  • 4瓦?阿?苏霍姆林斯基.给教师的建议[M]北京:教育科学出版社,1981.
  • 5魏书生.教学工作漫谈[M]桂林:漓江出版社,2008.
  • 6J?M?素里;C?W?特尔福德.教育心理学[M]北京:人民教育出版社,1982.
  • 7孙芝斋.论语今译[M]杭州:浙江大学出版社,2008.

同被引文献4

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部