摘要
本科毕业设计(论文)整体质量下滑已成为影响高校人才培养质量的突出问题。该文借鉴国际ISO9000质量管理八项原则相关理念,将"以顾客为关注焦点、管理的系统方法和持续改进"三大管理原则与本科毕业设计(论文)指导过程相结合,提出了适用于交叉学科的动态化管理的毕业设计(论文)团队指导模式,着重从指导方式、团队管理、指导机制、师生互选、动态化管理五个方面进行了剖析。并探讨了团队指导模式保障机制中的多层级监督管理及反馈与奖惩机制。
出处
《科技创新导报》
2015年第7期245-246,248,共3页
Science and Technology Innovation Herald
基金
中国民航大学教育教学改革研究课题(CAUC-ETRN-2013-01)